为保证第七届“精雕杯”毕业设计大赛的顺利进行，激励同学们以开拓创新、精雕细琢的精神面对比赛，11月23日下午三点，学院邀请了魏峥、于文强、刘明明、侯媛媛、王红敏等老师，在机械学会三维创新实践基地为参赛员工开展了首次指导，同时组织了动员大会的活动。

    中国机械行业卓越工程师教育联盟“精雕杯” 毕业设计大赛，旨在通过结合机械行业工程实际，培养员工解决实际工程问题的能力、运用综合知识的能力、掌握现代工具的能力，提高员工的创新意识，形成工程实践能力引导的中国高校机械类专业本科毕业设计示范。

    第六届“精雕杯”毕业设计大赛区域赛一等奖获得者，机制1903班金宝潼同学，为同学们分享了个人的参赛经验和心得。金宝潼同学具体讲述了个人的参赛历程，从方向的确定，到设计方案的拟定，再到与团队成员臧宏鑫、王文昊两位同学合作完成资料的收集和模型的设计，最后高质高效地完成整个项目的设计。同时在分享中提到了“老带新”作为机械学会的优良传统，对员工们的参赛起到了重要作用。讲到“参赛过程获益匪浅”，相信在魏峥等老师们的指导下，参赛员工们会取得更优异的成绩。

    魏峥老师讲到了答辩的关键点，从PPT的制作到讲解，要抓住创新点，避免减分项。重视与他人的合作，合理分工，达到最优效果。针对获奖作品的亮点进行了具体讲解，分析其中所运用的专业知识。并对同学们的作品，详细分析指导，精雕细琢各个参赛作品。

    于文强老师把整个答辩过程比作电影制作，强调视频、文字与讲解要协调配合，且要反复练习，使作品看起来更加和谐有序。于老师认为作品的一个亮点是将运动机构单独拿出，从输入落实到输出，并设置时间线，精准落实到每一点，讲解与视频动画灵活配合。使用专业的编辑软件对视频和图片进行处理，适当加入特效和音效，使作品富有科技感，更有利于给评委老师留下深刻印象。

    王红敏老师则是以评委老师的视角，强调细节的重要性，要把细节展示在主画面，在必要时进行局部放大处理，使评委老师更清晰直观地接收到选手的想法。希望同学们能肯下功夫，不断地精修打磨作品，才能更进一步的提升自身解决问题的能力，从而取得优异成绩。

    在提问环节中，指导老师对同学们提出的问题，一一给出了详细的解答。

    在活动最后，指导老师们分别对各个参赛小组作品内容进行了单独指导，每个小组成员认真听取建议。通过细致的讲解，同学们对参赛作品的要求有了更深刻的认识。

    通过这次活动，同学们不仅掌握了大赛的相关流程及信息，更清晰的认识到作品方面的问题，会更加珍惜每一次指导交流的机会，受益匪浅，有了更大的信心与决心，一步步精雕作品，让作品呈现的更加完美，以一个个优秀的作品参赛，相信同学们定会取得优异的成绩。